為更好的助力高校雙創教育回歸教育本質，向更深層次、更高水平發展?；诟咝ｋp創需求及面臨諸多痛點問題的基礎上， 我機構通過構建雙創課程、師資培訓、創業門診、高校創新創業服務管理平臺等服務構建了一套整體的高校創新創業實訓綜合解決方案， 將創新創業教育貫穿人才培養全過程，提升教師創新創業教育教學能力。加強大學生創新創業培訓，優化大學生創新創業環境。
為更好的助力高校雙創教育工作，使學校師生具備基本的創業意識和能力，打造了雙創系列課程。
為學校整體創新創業教育的開展奠定基礎，使學校師生具備基本的創業意識和能力。課程結合學校情況進行設計，課程進入學校的通識課程系統、面向全校的學生進行選課，課程設計建議為必修。
初級課程：通過系列課程學習，了解創新創業，初步建立創新創業體系與思維；高級課程：在初級課程的基礎上，建立創新創業系統認識，實現創新創業能力的提升；快速創業5步法：通過創新創業系列培訓，快速建立創新思維，實現項目計劃書的打造；
授課方式為線上+線下混合授課；授課內容授課教師由我方提供。結合學校情況設計課表，面向全校師生進行授課。結課參照互聯網+大賽項目要求，提交項目的商業計劃書和項目PPT。
快速創業5步法：2.28萬元/年，建議由二級學院/系部采購。初級課程：3.68萬元/年，5年為12.8萬元。高級課程：3.68萬元/年，建議由學校采購。
（1）從國家戰略、行業政策、教育、人才培養等方面，加深創新創業的認識，高校開展創新創業教育的意義和價值。
（2）領悟創新創業的課程體系和教育模式，課堂中融入創新創業思想，從專創融合的角度在課堂中培養有創新創業思維的老師。
（3）培養教師對創業需求、方案設計、商業模式、路演及融資的知識體系，把創新創業的意識帶到課堂。
（4）把創新思維的方法、工具融入的課堂教學中，結合自己帶的學生和專業，提升教師、學生創新創小業的素養，精益創業。